Три педагога Сургутского района вошли в число победителей всероссийского проекта «Знание.Наставники», организованного Российским обществом «Знание».

Высокие результаты показали представители образовательных организаций Сургутского района в номинации «Лучший наставник общеобразовательной организации»:

– Ирина Роженко, педагог-организатор, советник директора по воспитанию Ульт-Ягунской школы, стала победителем в категории «Наставник-советник»;

– Татьяна Курдюмова, заместитель директора Белоярской школы № 3, одержала победу в категории «Наставник-руководитель»;

– Лидия Гундырева, учитель математики Нижнесортымской школы, признана победителем в категории «Наставник-педагог».

Проект «Знание.Наставники» направлен на выявление и поддержку эффективных наставнических практик, развитие профессионального сообщества и распространение успешного педагогического опыта. С апреля 2026 года участники проходили конкурсные испытания: демонстрировали профессиональные компетенции, предлагали решения смоделированных педагогических ситуаций и представляли собственные практики наставничества. Экспертная комиссия оценивала актуальность подходов, этапы их реализации и достигнутые результаты.

– Именно через личный пример, передачу опыта и индивидуальную поддержку формируется профессиональная уверенность молодых специалистов, раскрываются способности и таланты детей. Победа сразу трёх педагогов Сургутского района – это признание их профессионализма, инициативности и значимого вклада в развитие образовательной среды. Такие результаты подтверждают, что в наших школах работают специалисты, готовые не только делиться знаниями, но и вдохновлять других на профессиональный рост, – отметили в департаменте образования администрации Сургутского района.

Развитие системы наставничества и поддержка педагогических кадров соответствуют задачам национального проекта «Молодёжь и дети», в том числе федерального проекта «Педагоги и наставники». Инициатива направлена на повышение престижа педагогической профессии, поддержку учителей и развитие наставнического движения, создавая условия для профессионального роста педагогов и повышения качества образования.